El docente, la planeación y las estrategias didácticas El docente, la planeación y las estrategias didácticas El docente, la planeación y las estrategias didácticas
La planificación se crea en circunstancias institucionales, culturales y sociales, que ya están definidas desde antes por el Modelo Educativo en que se realiza la enseñanza.
Gracias a la práctica docente, el profesor introduce, al impartir su materia, valores humanos, entre ellos la disciplina, el amor al conocimiento y el respeto por su profesión.
Esto se logra cuando está motivado para propiciar un aprendizaje significativo, que a la par del conocimiento de su especialidad, ayude al desarrollo de la calidad humana de los estudiantes. Para conseguir esta finalidad debe conocer recursos pedagógicos y estrategias de aprendizaje, pues esto le facilita el trabajo académico, ya que logra estructurar la ubicación del tema, el tiempo para desarrollarlo, los materiales, la bibliografía, entre otros elementos.
Una estrategia didáctica bien elaborada debe
contener actividades que conduzcan al alumno a
conocer, reflexionar, preguntar y analizar; si logramos
que los estudiantes realicen estos procesos
mentales, podemos estar seguros que en nuestra
labor como docentes valió la pena el esfuerzo de
invertir tiempo en la preparación de las clases,
para lograr los propósitos de la asignatura con un
aprendizaje eficaz y sentir la satisfacción de haber
conducido al alumno a su independencia, es decir,
al haberle enseñado a aprender a aprender
